ශිෂ්‍ය පුවරුව

ඉගෙනුම් සටහන්

හිඟකම සහ තේරීම

සීමිත සම්පත් අතර තේරීමක් කරන සෑම අවස්ථාවකම ආර්ථික විද්‍යාව අපගේ දෛනික ජීවිතයට පැමිණෙයි.

ආර්ථික විද්‍යා පොතක් සහ පාපන්දුවක් අතර තේරීමක් ගැන සිතන ශිෂ්‍යයෙක්සීමිත කාලය, විවිධ අවශ්‍යතා සහ එක් තේරීමක්.

අපට අවශ්‍ය දේ බොහෝය. ඒවා ඉටු කරගැනීමට තිබෙන කාලය, මුදල්, ශ්‍රමය සහ ස්වාභාවික සම්පත් සීමිතය. මෙම සීමිතභාවය හිඟකම ලෙස හඳුන්වයි. හිඟකම ඇති නිසා පුද්ගලයන්ට, ව්‍යාපාරවලට සහ රජයට තේරීම් කළ යුතුය.

හිඟකම කියන්නේ කුමක්ද?

හිඟකම යනු යම් දෙයක් නොමැතිකම පමණක් නොවේ. මානව අවශ්‍යතා සමඟ සසඳන විට සම්පත් සීමිත වීමයි. ශිෂ්‍යයෙකුට සවස පැය දෙකක් පමණක් තිබේ නම්, ඒ කාලයෙන් ආර්ථික විද්‍යාව නැවත කියවීමටද, ක්‍රීඩාවට යාමටද, මිතුරෙකුට උපකාර කිරීමටද අවශ්‍ය විය හැකිය. නමුත් එම පැය දෙක එකම වේලාවේ ක්‍රියාකාරකම් තුනටම යෙදවිය නොහැකිය.

තේරීම එන්නේ කොතැනින්ද?

සීමිත සම්පතක් භාවිත කරන සෑම අවස්ථාවකම එක් විකල්පයක් තෝරා තවත් විකල්පයක් අත්හැරිය යුතුය. එය පුද්ගලික තීරණයකින් පටන්ගෙන රටක ආර්ථික ප්‍රතිපත්තියක් දක්වාම දක්නට ලැබේ.

  • පුද්ගලයා: නව දුරකථනයක් මිලදී ගැනීම හෝ ඉතිරි කිරීම.
  • ව්‍යාපාරය: ලාභය යන්ත්‍රයකට ආයෝජනය කිරීම හෝ සේවක පුහුණුවට යෙදවීම.
  • රජය: සීමිත අයවැයකින් සෞඛ්‍ය, අධ්‍යාපන සහ යටිතල පහසුකම් අතර ප්‍රමුඛතා තෝරාගැනීම.

අවස්ථා පිරිවැය මතක තබා ගන්න

තේරීමක් කිරීමෙන් අත්හරින ඊළඟ හොඳම විකල්පයේ වටිනාකම අවස්ථා පිරිවැයයි. එය අත්හරින සියලුම විකල්පයන්ගේ එකතුව නොවේ.

ඔබ ඉරිදා පෙරවරුවේ පාඩම් පන්තියකට යාම තෝරන්නේ නම්, එම වේලාවේ ක්‍රීඩා කිරීමට යාමෙන් ලැබෙන ප්‍රතිලාභය ඔබේ අවස්ථා පිරිවැය විය හැකිය.

විභාගයකදී පිළිතුර ගොඩනගන ක්‍රමය

  1. සීමිත සම්පත හඳුනාගන්න.
  2. කළ තේරීම පැහැදිලිව සඳහන් කරන්න.
  3. අත්හරින ඊළඟ හොඳම විකල්පය හඳුනාගන්න.
  4. එය අවස්ථා පිරිවැය ලෙස හේතුව සමඟ ලියන්න.

ඔබම සිතා බලන්න

ඔබට රු. 2,000ක් තිබෙන අතර, නව පොතක් මිලදී ගැනීම හෝ පන්තියකට ගාස්තු ගෙවීම යන දෙකෙන් එකක් පමණක් කළ හැකි නම් ඔබේ තේරීම කුමක්ද? අත්හරින ඊළඟ හොඳම විකල්පය කුමක්ද?

මතක තබා ගන්න: ආර්ථික විද්‍යාව ආරම්භ වන්නේ අප සෑම දිනකම කරන තේරීම් තේරුම් ගැනීමෙනි.